En Misiones, Inteligencia Artificial es sinónimo de educación escolar

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Misiones cuenta con una ley que integra la Inteligencia Artificial en la educación. La norma fue sancionada por la Cámara de Representantes en su primera sesión ordinaria de 2025. De esta manera, se busca promover el desarrollo de pedagogías innovadoras centradas en el ser humano, al tomarse como referencia el modelo de educación disruptiva.

La ley, impulsada por el diputado Carlos Rovira, permitirá una integración de los sistemas de inteligencia artificial a los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo público. El mismo será transversal y se implementará de manera gradual. Habrá una fase inicial de transición en la cual se experimentará con el uso generativo en el nivel secundario, para obtener evidencia sobre la utilización de esta herramienta.

Estos son los objetivos que se buscarán con esta incorporación:

1. Mejoras en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
2. Mejoras en la práctica docente, siendo este facilitador de los aprendizajes.
3. Toma de decisiones fundamentadas con las evidencias que proporcionan datos medibles.
4. Innovación basada en datos para documentar y compartir experiencias con tecnología, y crear un círculo virtuoso de innovación, evaluación y mejora.
5. Comprender cómo aprenden los estudiantes en entornos tecnológicos.

En la norma, se considera inteligencia artificial a los sistemas con capacidad para procesar datos de manera similar a un comportamiento inteligente; es decir, que puedan aprender, percibir, razonar, resolver problemas y tomar decisiones, así como tener capacidades de lenguaje, creatividad y planificación, entre otras características. En particular, se refiere a la inteligencia artificial generativa, que crea contenidos a partir de modelos de aprendizaje entrenados con grandes conjuntos de datos.

La novedosa ley, inédita en el país, incorpora la inteligencia artificial de manera transversal en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo, asegurando, de esta manera, que se convierta en una herramienta relevante y accesible para docentes y estudiantes, en un mundo cada vez más impulsado por la tecnología.

La secretaria legislativa de Inteligencia Artificial, Flavia Bojanovich, resaltó: "La Ley de Inteligencia Artificial pone al ser humano como eje y a la tecnología como asistente. Lo que se busca es integrar a los sistemas de inteligencia artificial generativa en el ámbito educativo. Lo que vamos a hacer es acercar estas herramientas dentro de las aulas, para que el docente las utilice como herramientas para desarrollar sus clases, para trabajar con los chicos y que los chicos también aprendan a utilizarla de una manera segura y crítica”.

A medida que el uso de la IA se vaya incorporando, podrán realizarse tareas de chequeo a los efectos de:

1. Fomentar el al conocimiento y manejo de las tecnologías, al reconocerse como una competencia clave para el desarrollo de una ciudadanía crítica.
2. Fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias didácticas que incorporen la tecnología de inteligencia artificial generativa, con el objeto de lograr aprendizajes significativos.
3. Favorecer el empoderamiento de los estudiantes, para generar una actitud crítica y reflexiva que les permita promover decisiones informadas acerca de la incorporación de herramientas que involucran inteligencia artificial a su realidad.
4. Impulsar la adaptación y actualización didáctica y pedagógica de los docentes a través de la formación continua.
5. Fomentar experiencias educativas desarrolladas con la integración de la inteligencia artificial que permitan la generación de evidencias empíricas de uso e impacto.

Para lograr que estos objetivos se concreten, Misiones lleva a cabo un plan de conectividad que incluye los anillos de fibra óptica. Esto permite tener mayor redundancia y mejor calidad del servicio de internet en la provincia.

“El primer anillo pasa por Jardín América, Aristóbulo del Valle y Eldorado. Para el segundo anillo se cerró un tramo que no estaba conectado: Eldorado-Wanda-Iguazú. De ahora en adelante, los misioneros podremos contar permanentemente con internet”, señaló el presidente de Marandú, Daniel Cid. Se trata de la empresa que provee a internet a toda la provincia.

Asimismo, Misiones potenció la conexión de las antenas Starlink, la empresa global de servicios de internet por satélite, en los establecimientos educativos. La herramienta, de óptima calidad, se presenta como una solución a la cobertura de conectividad en las zonas rurales alejadas y viene a complementar los anillos de fibra óptica.

Misiones figura entre las provincias argentinas con mayor planificación en materia de expansión de conectividad. Recientemente, Amazon presentó su plan para Argentina referido al Proyecto Kuiper. El mismo contempla un despliegue gradual del servicio.

En la etapa prevista entre diciembre de 2025 y febrero de 2026, se avanzará hacia la provincia y comenzará a operar en su fase Beta.

Durante esta etapa inicial, se instalarán antenas receptoras y terminales en instituciones públicas seleccionadas, con el objetivo de realizar pruebas de funcionamiento, medir parámetros técnicos y evaluar el impacto social del servicio.

El esquema de implementación prioriza la conectividad en puntos de alto impacto social. Las escuelas rurales serán uno de los principales puntos de instalación del servicio, ya que el a internet representa una herramienta decisiva para acceder a contenidos digitales y conectar a los estudiantes con el mundo.

Finalmente, Bojanovich afirmó que se trata de un cambio profundo en el enfoque pedagógico. “La creatividad va a estar en qué hace el alumno con esa información que recibe y cómo le da su propia impronta. Al docente también le puede ahorrar y acotar muchísimo los tiempos de trabajo”, indicó.